Article Detail

Tumbuh Suburkan CC5+ Melalui Classmeeting dan LCT

Pasca ulangan kenaikkan kelas tahun ajaran 2012/2013, SMP Sint Carolus Bengkulu mengadakan beberapa kegiatan sebagai sarana pengembangan diri siswa baik secara akademik maupun non akademik. Di sela-sela waktu setelah program remedial, sekolah mengadakan Lomba Cepat Tepat untuk kelas 7 dan 8. Lomba ini menjadi wadah bagi siswa untuk menunjukkan kemampuan mereka berlomba secara akademik dan memotivasi siswa untuk berkompetensi secara akademik dan bekerja sama dengan teman satu kelompok dalam menjawab pertanyaan.

Selain LCT yang dimenangkan oleh kelas 7C dan 8A, sekolah juga mengadakan kegiatan classmeeting. Jenis olah raga yang ditandingkan antara lain adalah basket, volly, bulu tangkis, futsal, dan simpai. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi sarana pengembangan diri siswa di bidang olah raga. Selain itu, kegiatan ini juga dimanfaatkan oleh sekolah untuk melihat potensi yang dimiliki siswa di bidang olah raga. Kegiatan classmeeting ini berlangsung selama 4 hari dan diikuti oleh seluruh siswa dengan penuh antusias. Siswa dapat berkompetensi secara sportif dan bertanggung jawab dalam kegiatan ini.

Di sela-sela kegiatan classmeeting, sekolah juga mengadakan lomba kebersihan kelas dan cinta lingkungan. Kegiatan ini bertujuan untuk memupuk rasa cinta siswa terhadap lingkungan dan alam ciptaan. Lomba kebersihan kelas dinilai oleh beberapa juri yang menilai kelas dengan waktu yang tidak ditentukan, sehingga siswa selalu menjaga kebersihan kelasnya kapanpun. Lomba kebersihan ini dimenangkan oleh kelas 8A dan mendapatkan piala bergilir lomba kebersihan kelas yang diselenggarakan tiap akhir semester.

Kegiatan-kegiatan pasca UKK ini sesuai dengan nilai-nilai yang diperjuangkan Tarakanita yaitu CC5+ dan KPKC.Di sinilah nilai-nilai itu diharapkan dapat tumbuh dengan subur. Harapan sekolah, dengan adanya kegiatan-kegiatan ini siswa dapat semakin memiliki kepedulian terhadap alam dan menghargai sesama manusia sebagai ciptaan Tuhan.

Comments
  • there are no comments yet
Leave a comment